Schlagwort: #Antidiskriminierung

  • Awareness-Leitfaden. Grundlagen für diskriminierungssensibles Veranstalten (digital & analog)

    Niniejszy przewodnik oferuje praktyczne wprowadzenie do tworzenia i wdrażania koncepcji świadomości z intersekcjonalną perspektywą w kontekście wydarzeń, projektów i przestrzeni zbiorowych. Zadając konkretne pytania, zainteresowane osoby mogą zgłębić tajniki tworzenia przestrzeni o niskim poziomie dyskryminacji oraz odpowiedniego reagowania na naruszenia granic i dyskryminację. Szczególną uwagę poświęcono pracy w przestrzeniach cyfrowych. Celem jest doprecyzowanie obowiązków, ustanowienie przejrzystych procesów oraz wzmocnienie zbiorowej odpowiedzialności za ochronę i solidarność.

    https://www.awareness-intersektional.de/wp-content/uploads/2022/07/Awareness-Leitfaden-Web_22.pdf
    https://www.mehralsqueer.de/material/broschuere-awareness-leitfaden/

  • Leitfaden für einen rassismuskritischen Sprachgebrauch – Handreichung für Journalist*innen

    Przewodnik zawiera praktyczne zalecenia dla osób dziennikarskich i pracujących w mediach dotyczące stosowania języka antyrasistowskiego i niedyskryminującego. Porusza on między innymi kwestie związane z relacjonowaniem wydarzeń związanych z osobami czarnoskórymi, muzułmanskimi, romskimi i Sinti, a także przedstawia konteksty historyczne i kolonialne. Publikacja pokazuje, jak stereotypowe, uogólniające lub trywializujące sformułowania mogą reprodukować przemoc, dyskryminację i wykluczenie, a także wyjaśnia, jak język dziennikarski powinien być precyzyjny, wolny od wartości i inkluzywny. Studia przypadków dotyczące rasizmu wobec osób z Azji i zabójstw NSU ilustrują praktyczne konsekwencje bezkrytycznego relacjonowania. Przewodnik zawiera również informacje na temat poprawnej terminologii, refleksji nad własnymi uprzedzeniami oraz dodatkowe materiały do ​​świadomej i odpowiedzialnej pracy w mediach.

    https://www.oegg.de/wp-content/uploads/2022/05/Leitfaden_2Auflage_12_web.pdf
    https://www.oegg.de/publikationen/

  • Frei und sicher leben. Strategien und Handlungsempfehlungen zum Umgang mit Gewalt und Anfeindungen gegen junge LSBTIQ*.

    Broszura dokumentuje wyniki 5. Tęczowego Parlamentu 2021, cyfrowej konferencji i dyskusji na temat radzenia sobie z przemocą i wrogością wobec młodych osób LGBTQIA+ w ośrodkach młodzieżowych, klubach sportowych oraz placówkach opieki nad dziećmi i młodzieżą. Młode osoby queer często doświadczają dyskryminacji, zastraszania i przemocy, przed którymi nierzadko nie są wystarczająco chronione. Publikacja jest podzielona tematycznie na kilka części, obejmujących m.in. strategie zwalczania postaw LGBTQIA+-fobicznych w sporcie młodzieżowym, wsparcie i doradztwo dla młodych osób uchodźczych queer, podejścia do edukacji seksualnej i zapobiegania przemocy, radzenie sobie z queerfobią o podłożu religijnym oraz inkluzywne zapobieganie przemocy w młodzieżowych ośrodkach rekreacyjnych. Dla każdego z tych tematów przedstawiono doświadczenia, potrzeby i rekomendacje ukierunkowane na działania dla osób pracujących profesjonalnie i multiplikującyh, mające na celu tworzenie bezpiecznych, wolnych od dyskryminacji przestrzeni oraz dostarczanie wiedzy specjalistycznej, która umożliwi integrację z praktyką zawodową pracy z młodzieżą i pracą socjalną.

    https://www.selbstverstaendlich-vielfalt.de/wp-content/uploads/2022/01/lsvd-dokumentation_regenbogenparlament_2021.pdf
    https://www.selbstverstaendlich-vielfalt.de/lsvd/

  • Wie Sie die Akzeptanz von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt an Ihrer Schule unterstützen können. Checkliste und Handlungsempfehlungen für Schulen zum Thema LSBTIQ*

    Niniejsza publikacja jest skierowana do osób nauczycielskich i oferuje konkretne sugestie dotyczące tego, jak szkoły mogą podchodzić do kwestii różnorodności seksualnej, romantycznej i płciowej w sposób uwąny na dyskryminację. Oparta na sześciu obszarach tematycznych, publikacja porusza typowe sytuacje z codziennego życia szkolnego – takie jak język w klasie, radzenie sobie z obraźliwymi uwagami i widoczność kwestii LGBTQIA+ – i zawiera wskazówki ukierunkowane na działania. Listy kontrolne zachęcają osoby nauczycielskie do refleksji nad swoim nauczaniem i praktykami szkolnymi, aby stworzyć więcej przestrzeni dla różnorodności w swoich klasach. Publikacja wskazuje również na możliwości działań na poziomie strukturalnym, takich jak program szkolny, regulamin szkolny, procedury składania skarg i współpraca z zewnętrznymi służbami doradztwa. Celem jest wsparcie osób nauczycielskich w tworzeniu pełnego szacunku, doceniającego i bezpiecznego środowiska nauki dla wszystkich osób uczniowskich. Niniejsza publikacja stanowi praktyczne narzędzie do refleksji i pracy w codziennym życiu szkolnym, a za pośrednictwem sponsorów projektu „Szkoła Różnorodności” i „SCHLAU NRW” dostarcza pomocne materiały.

    https://www.schlau.nrw/wp-content/uploads/2022/02/Checkliste_Lehrer_innen-2021-Druck.pdf
    https://www.schlau.nrw/downloads/

  • Podręcznik trenerski działania antydyskryminacyjne

    Die Bedeutung eines intersektionalen Ansatzes in der Bildung wird immer stärker betont. Verschiedene Aspekte der Identität, wie Geschlecht, Herkunft, sexuelle Orientierung oder körperliche Verfassung, greifen ineinander und beeinflussen die individuellen Erfahrungen. Die Publikation stellt Inhalte und Kompetenzen vor, mit denen sich Personen vertraut machen sollten, die antidiskriminierende Bildungsarbeit durchführen.

    Antidiskriminierungsarbeit vertritt nicht nur das Prinzip der Gleichberechtigung, sondern bereitet auch auf das Leben in einer vielfältigen Gesellschaft vor. Sie fördert Empathie, Offenheit und Verantwortungsbewusstsein in sozialen Beziehungen. Ihr Ziel ist es, auf ungleiche Behandlung und Diskriminierung aufgrund der genannten Identitätsaspekte zu reagieren. Im Rahmen der vorgestellten Publikation wird Wissen über Diskriminierungsmechanismen vermittelt, Kompetenzen zur Reaktion auf Ungleichheit aufgebaut sowie Personen und Gruppen gestärkt, die von Ausgrenzung betroffen sind.

    Edukacja antydyskryminacyjna – podręcznik trenerski (wydanie II)

  • Ratgeber – Wie man Maßnahmen gegen Diskriminierung in Schulen durchführt

    Die Publikation beschreibt Initiativen, die Jugendliche an vier polnischen Schulen für Antidiskriminierung sensibilisieren. Auf Grundlage dieser Erfahrungen entstanden praktische Empfehlungen, wie interessante und wirksame schulische Veranstaltungen zur Förderung von Gleichberechtigung und zur Prävention von Diskriminierung gestaltet werden können.

    Die Publikation erklärt, was Antidiskriminierungsarbeit an Schulen bedeutet und womit sie nicht verwechselt werden sollte. Sie präsentiert Werkzeuge und Materialien, die von den Autorinnen und Autoren in der Arbeit mit Jugendlichen erarbeitet wurden. „Lekcja Równości“ unterstützt Schulen und Lehrende dabei, Prinzipien der Gleichberechtigung, den Respekt vor Vielfalt und die Standards der Antidiskriminierung zu verankern. Sie fördert Offenheit, Zusammenarbeit ohne Stereotype und Vorurteile und zeigt, wie junge Menschen auf das Leben in einer vielfältigen Gesellschaft vorbereitet werden können.

    https://kph.org.pl/wp-content/uploads/2015/05/lekcja-dzialania-www.pdf